A seguito del Decreto Legge 45 del 7 aprile 2025 (Decreto Scuola), convertito in Legge 79 del 5 giugno 2025, il Ministero dell’Istruzione e del Merito prevede la riforma dell’Istruzione Tecnica volta a rafforzare la connessione tra istruzione tecnica
e mondo del lavoro a partire dall’anno scolastico 2026/2027.
In attesa di una più puntuale definizione della riforma in atto, si descrive, di seguito, l’attuale organizzazione degli Istituti Tecnici.
I percorsi tecnici hanno una durata quinquennale (o quadriennale se aderenti alla sperimentazione attivata con decreto ministeriale n. 567 del 3 agosto 2017 oppure alla filiera tecnologico-professionale 4+2) e si concludono con un esame di maturità,
al superamento del quale viene rilasciato il titolo di diploma di istruzione tecnica in relazione all’indirizzo e alle articolazioni scelte
Più precisamente hanno la seguente struttura:
un primo biennio con più ore di attività, insegnamenti di istruzione generale e con ore di attività e insegnamenti obbligatori di indirizzo;
il secondo biennio e il quinto anno prevedono, oltre all’area di istruzione generale comune a tutti i percorsi, i contenuti scientifici, economico–giuridici e tecnici delle aree di indirizzo; questi ultimi vengono approfonditi al fine di consentire agli studenti di rag- giungere, nel quinto anno, una adeguata competenza professionale di settore, idonea alla prosecuzione degli studi, con particolare riferimento all’esercizio delle professioni tecniche.
I percorsi degli istituti tecnici sono caratterizzati da una solida base culturale di carattere scientifico e tecnologico con l’obiettivo di far acquisire agli studenti, in relazione all’esercizio di professioni tecniche, i saperi e le competenze necessari per un rapido inserimento nel mondo del lavoro e/o per l’accesso all’università e all’istruzione e formazione tecnica superiore.
Essi danno, inoltre, ampio spazio alle metodologie finalizzate a sviluppare le competenze degli allievi attraverso la didattica di laboratorio e le esperienze in contesti applicativi, l’analisi e la soluzione di problemi ispirati a situazioni reali, il lavoro per progetto. Prevedono, altresì un collegamento organico con il mondo del lavoro e delle professioni attraverso stage, tirocini, alternanza scuola–lavoro.
L’istruzione tecnica si articola in due ampi settori:
SETTORE ECONOMICO, suddiviso nei seguenti due indirizzi:
1. Amministrazione. finanza e marketing, articolato in:
– relazioni internazionali per il marketing
– sistemi informativi aziendali
2. Turismo
SETTORE TECNOLOGICO, suddiviso nei seguenti nove indirizzi:
1. Meccanica, Meccatronica ed Energia con le seguenti articolazioni/opzioni (dal 3° anno):
1a Meccanica e meccatronica:
– opzione Tecnologie dell’occhiale
– opzione Tecnologie delle Materie plastiche
– opzione Tecnologie del legno
1b Energia
2. Trasporti e Logistica con le seguenti articolazioni/opzioni (dal 3° anno):
2a Costruzione del mezzo:
– opzione Costruzioni aeronautiche
– opzione Costruzioni navali
2b Conduzione del mezzo:
– opzione Conduzione del mezzo aereo
– opzione Conduzione del mezzo navale
– opzione Conduzione di apparati e impianti marittimi
2c Logistica
3. Elettronica e Elettrotecnica con le seguenti articolazioni:
3a Elettronica
3b Elettrotecnica
3c Automazione
4. Informatica e Telecomunicazioni con le seguenti articolazioni:
4a Informatica
4b Telecomunicazioni
5. Grafica e Comunicazione con la seguente opzione (dal terzo anno):
5a opzione Tecnologie Cartarie
6. Chimica, Materiali e Biotecnologie con le seguenti articolazioni/opzioni (dal 3° anno):
6a Chimica e materiali:
– opzione Tecnologie del cuoio
6b Biotecnologie ambientali
6c Biotecnologie sanitarie
7. Sistema Moda con le seguenti articolazioni:
7a Tessile, abbigliamento e moda
7b Calzature e moda
8. Agraria, agroalimentare e agroindustria con le seguenti articolazioni
8a Produzioni e trasformazioni
8b Gestione dell’ambiente e del territorio
8c Viticoltura e enologia:
– opzione specializzazione enotecnico (VI anno post diploma)
9. Costruzioni, Ambiente e Territorio con la seguente articolazione:
9a Geotecnico con l’opzione (dal 3° anno):
– opzione Tecnologie del legno nelle costruzioni
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